本文摘要:这次学科素养科学知识竞赛又提高了我的理解,显然不勤奋就跟上了时代的步伐。

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这次学科素养科学知识竞赛又提高了我的理解,显然不勤奋就跟上了时代的步伐。是的,现在的教育是培养学生学科的核心素养,更好地为贫困山区的孩子服务。

5月30日下午,内乡县赤眉小学刚参加完科学知识竞赛的两位青年教师一边走一边叹息地交流着。教育是最明显的精准贫困地区,为全面落实教育贫困地区政策,急速提高贫困地区义务教育教学质量,内乡县赤眉镇中心学校于5月29日、5月30日举办了全镇小学青年教师学科素养科学知识竞赛活动。本次青年教师学科素养科学知识大赛分两天开展,5月29日开展小学中、高年级语文教师学科素养科学知识大赛,考试时间100分鐘,5月30日开展小学中、高年级数学教师学科素养科学知识大赛,考试时间80分鐘。

比赛过程中,有4名中学老师进行监考,2名镇中心学校领导人进行了视察,虽然是同一个考场,但青年教师的同桌2人的试卷因中、高年级而不同。竞赛问题的内容还包括课标学科素养理论、学科教材科学知识、学科核心素养的实践等。

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整个比赛过程秩序井然,特别是语文、数学问题渗透到信息化技术在日常教育中的运用中,让老师们感受到贫困地区的学生也必须跟上教育时代的步伐,与国家教育的大形势相通。据报道,镇中心学校的这项措施将在全镇中小学教师中推进,全面落实教育部对学生学科核心素养培养的任务。

本次比赛反映了镇中心学校领导人对青年教师的强烈重视,大大激发了镇教师实现学习型教师的热情,进一步提高了教师队伍的整体素质,促进了贫困地区教育正确贫困地区的步伐。

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